Ensino de matemática

O ensino da matemática na educação infantil é algo que deve ser assim como a língua portuguesa inserida no ensino de maneira suave e prazerosa ao aluno, para que não cause traumas ou uma histeria coletiva a respeito de tal disciplina tão mágica e singular. Dessa forma, é fundamental realizar uma abordagem com classificações e seriações, para que esses alunos possam entender a lógica da matemática e não transformar em um ensino monótono e maçante que acarreta em grande desinteresse pela disciplina.

A criança enquanto brinca, pode ser estimulada a realizar contagens, comparações de quantidades, identificar algarismos, adicionar pontos que fez durante a brincadeira, perceber intervalos numéricos, isto é, iniciar a aprendizagem de conteúdos relacionados ao desenvolvimento do pensar aritmético. O brincar proporciona oportunidades de perceber distâncias, desenvolver noções de velocidade, duração, tempo, força, altura, além da geometria com suas noções de posição no espaço, de direção e sentido, discriminação visual, memória visual e formas geométricas.
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