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Mostrando postagens com o rótulo Seminário integrador VII: evidência e argumentação

A escola ideal

A escola ideal deve ser uma escola que proporcione a todas as crianças o acesso às mais diferentes formas de cultura. Que alfabetize decentemente a criança para que ela se torne um cidadão participante. A escola ideal, pura e simplesmente, seria aquela que despertasse a curiosidade absoluta da criança, proporcionasse todas as experiências possíveis do conhecimento e discutisse francamente com seus alunos valores. De acordo com Emília Ferreiro, a nossa escola ideal deveria proporcionar as crianças um ambiente bastante revolucionário em termos de prática pedagógica. Era importante que tivessem liberdade para experimentar a leitura e a escrita da maneira delas, como realmente pensavam e, o que é fundamental, discutir o que estavam aprendendo entre elas também.  A criança que não tem acesso a jornais, revistas, livros etc. em casa, deve poder recorrer a eles em sala de aula. O professor dessa criança deve criar um ambiente com muitas ferramentas do interesse dos alunos. Se...

PLANEJAMENTO ESCOLAR

O planejamento direciona todo o processo educacional, pois estabelece e determina as prioridades básicas, determina e orienta os recursos e meios necessários para se atingir as metas e os objetivos da educação. Penso que a finalidade do planejamento seja alcançar a eficácia, e essa só é atingida quando se escolhem ações que condizem com aquilo que se crê. Segundo Fusari, "Apesar de os educadores em geral utilizarem, no cotidiano do trabalho, os termos "planejamento" e "plano" como sinônimos, estes não o são."