A escola ideal

A escola ideal deve ser uma escola que proporcione a todas as crianças o acesso às mais diferentes formas de cultura. Que alfabetize decentemente a criança para que ela se torne um cidadão participante. A escola ideal, pura e simplesmente, seria aquela que despertasse a curiosidade absoluta da criança, proporcionasse todas as experiências possíveis do conhecimento e discutisse francamente com seus alunos valores.

De acordo com Emília Ferreiro, a nossa escola ideal deveria proporcionar as crianças

um ambiente bastante revolucionário em termos de prática pedagógica.

Era importante que tivessem liberdade para experimentar a leitura e a escrita da maneira delas, como realmente pensavam e, o que é fundamental, discutir o que estavam aprendendo entre elas também. 

A criança que não tem acesso a jornais, revistas, livros etc. em casa, deve poder recorrer a eles em sala de aula. O professor dessa criança deve criar um ambiente com muitas ferramentas do interesse dos alunos. Se for futebol, ela deve trazer tudo relacionado a esse termo. Se música, idem, e assim por diante.

Quanto a aprendizagem da leitura e da escrita, sempre em função de uma produção social. Ninguém aprende a ler só para decifrar fonemas, mas também para produzir alguma coisa que fará sentido para ela. Uma criança que está fazendo um livro da sua turma, por exemplo, está aprendendo a ler por meio de um recurso que tem um sentido para ela.